【编者按】基层，是新闻报道永不枯竭的源头活水；群众，是新闻宣传工作者最好的老师。走进课堂寝室，感知校情班情，观察改革发展，体味师生冷暖，回应群众关切，以饱含深情的笔触、清新鲜活的语言，推出一大批“接地气”、“有人气”的新闻报道俨然成为了校园每名新闻宣传工作者的责任。

一棵树，根扎得深，才会枝繁叶茂，充满活力。经研究决定，学校在校园网、校报、校园广播等校园媒体推出《新闻走基层》系列栏目，对焦一线师生、报道他们在幕后做出的不为人知的艰辛和努力。

今天的《新闻走基层・关注教学改革》走进汽车学院。

人才培养方案是高等职业人才培养的总体设计和实施方案，是安排教学内容、组织教学活动及相关工作的基本依据，是实现人才培养目标的首要环节。对高职院校来说，人才培养方案不是恒定不变的，应紧跟社会对人才职业能力、人才素质的需求而变化，如此才能培养出受社会欢迎、能尽快融入工作岗位的优秀人才。汽车学院领导班子深刻认识到人才培养方案的重要意义，自今年7月份以来，组织开展了各类调研、研讨活动，紧跟社会对人才的要求，不断改革完善汽车专业人才培养方案。

专家来校，深入研讨

7月6日，汽车学院邀请驻赣主要品牌汽车4S店总经理、4S店岗位技术骨干，与汽车学院教师开展了汽车类专业人才培养工作研讨会。副校长廖忠明、汽车学院书记、教学督导组袁经鸿参加。

研讨会上，汽车学院各教研室主任分别就各自专业学生应具备的主要专业技能和职业素养作了说明，并就如何培养提出了自己看法。4S店总经理和技术骨干代表纷纷就企业人才现状及如何通过校企合作培养，提出意见和建议。与会企业代表一致认为，学校可以多开展培养学生吃苦精神、坚持精神、自信心、职业道德、面试技巧等素质养成活动，建议学校与企业开展就业沙龙、讲座，让学生对人生发展有更好的规划，对汽车品牌有更好了解，从而为就业选择奠定基础，同时，希望学校搭建完善的网络平台，以便于人才招聘。

对于企业代表提出的宝贵意见和建议，各教研室结合专业课程体系、实践教学体系、综合素养培养体系及五年制人才培养工作进行研讨，总结并提出了加强学生素质养成的课程培养计划。

深入企业，积极调研

暑期7、8月份，汽车学院派欧阳淼娃、张小联、胡书文、蓝小宝、张斌权等专业教师深入企业一线，实践锻炼。通过实践，寻找专业课程理论与企业应用实践之间的联系，提出专业课程改革方案。

同时，汽车学院副院长白如冰，利用暑期及安排学生顶岗实习工作之余，走访赣州市、广州市、深圳市、上海市等地各大型汽车城，走进各汽车4S店，回访实习生，并与企业负责人交流，详细了解企业人才需求情况，人才素质要求，收集了大量意见和建议，为完善人才培养方案提供了资料来源。

深入学生，了解所需

9月新生入学，汽车学院利用入学教育机会，开展新生代表座谈，调研了解新生的人生规划、所盼所需。开学以来，学院组织了多场学习委员座谈会、班干部座谈会、学生代表座谈会等。通过座谈，了解学生对专业未来的认识，了解学生意愿和未来职业规划。

教研讨论，修订完善

11月16日，汽车学院全体教师与校企合作方中锐教育集团教师开展研讨会，对专业课程的安排、衔接、课时课程优化及在现有条件下教学实训如何开展才能更有利于学生的发展等问题进行了深入讨论，对现行的新生入学教育、全天候教学、教学实习（三个月）的人才培养工作安排成效进行了分析、讨论和完善。

系列调研和研讨，为汽车学院人才培养方案的完善提供了宝贵资料。在综合分析后，汽车学院对现有人才培养方案中的课程内容设置、课时安排、衔接课程授课内容、教材选择与使用、思政体育等人文课程设置，提出了一系列的完善意见。在完善课程体系改革的同时，讨论确定继续开展新生入学教育、理实一体化教学、全天候教学、教学实习（三个月）的专业技能培养工作。不断创新和深入开展学生职业生涯规划、学生人文素养、学生养成教育、学生综合素质测评等素质培养工作。

（汽车学院梁启勤）