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我院组织学习贯彻易炼红同志在省委教育工作领导小组2022年第一次全体会议上的重要讲话精神

发布时间:2022-04-20 来源: 作者: 浏览次数: 【字体:

我院党员围绕易炼红同志在省委教育工作领导小组2022年第一次全体会议上的重要讲话精神开展教育思想大讨论。

4月8日起,江西环境工程职业学院各基层党组织陆续开展了对易炼红同志在省委教育工作领导小组2022年第一次全体会议上的重要讲话精神学习,易炼红同志的讲话精神在我院师生中引起了强烈反响,教职工党员们纷纷结合自身工作开展教育思想大讨论。

林业学院张维玲:江西素有“文章节义之邦”的美称,江西的杰出人才不多,但江西籍贯的杰出人才很多。说明江西有出人才的历史,也有读书向学的氛围。但是目前江西的教育存在基础教育不均衡、超前,高等教育不特不强,职业教育的吸引力还不强。主要的制约因素主要在机制体制和投入上。

以职业教育为例,职业教育目前存在中等职业教育基础地位不稳定,高等教育优质院校不多,各院校专业发展还存在同质化的问题。同时,由于社会资源支持职业教育的强度较小,产业发展与职业教育发展相互促进机制不健全,导致办学开放新不够。因此,我们高职院校应该发挥专业办学优势,以办好特色、优质专业为抓手进行建设;同时加强产教融合、校企合作,整合教育资源,创新定向、定岗、订单等人才培养模式,提高职业教育的社会适应性。

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双高办刘郁林:立德树人是高效的立身之本,所有课堂都有育人的功能,将思政元素融入到专业课、基础课中,是每个老师义不容辞的责任。教师是帮助学生树立正确价值观取向的引路人,教师的德育水准是德育教育效果的前提,只有对社会主义核心价值观有深刻的理解和认可,才能在教学过程中有效地将其传递给学生。任何课程都有能够体现自身特色的思政资源,要进行挖掘以及“课程思政”的设计,研究行之有效的实施方案。通过教育思想大讨论,牢固树立人才培养工作的中心地位和技术教育的基础地位,推进教学模式改革,更新教育教学观念,努力挖掘专业课程的“思政资源”。

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宿管中心朱丽琴:通过学习《关于贯彻易炼红同志在省委教育工作领导小组2022年第一次全体会议上的重要讲话精神》本人意识到要不断提高服务人员的综合素质和处事能力,要在宿舍营造宿舍文化氛围和温馨舒适的住宿环境,体现学校对学生的人文关怀。宿舍是学生生活和学习的重要场所,是进行思想教育的重要阵地,要利用党员活动工作室这个平台,发挥学生党员的先锋模范带头作用,作为个人要加强学习,努力提高自己的服务水平和业务能力,为学校的学生管理工作尽一份力。

计财处敖勇平:通过学习,使我对教育工作的重要性、责任感、使命感有了更深入的认识和更深刻的领悟。作为江西省高职院校的一名普通教师,一名基层党员,除了要教会学生过硬的专业知识,让他们掌握一技之长,更要教会他们怎样做人,要把立德树人成效作为检验我们教育工作的根本标准要全面提升自己服务教育大局的能力,不断提高自身的理论素养,锤炼扎实的知识功底,提升教学能力,创新教学方法,切实增强自己的责任感和担当精神,为推动我院教育事业更高质量发展而努力工作。

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商学院院长梁泉生:在认真学习完易书记的重要讲话精神后,我深刻认识到教育对国家发展的重要意义,作为一名教师党员,我们要不断地用党的理论知识武装头脑,努力在“打头阵、当先锋、作表率”中找准自身定位,展现党员的担当作为、积极奉献。同时要切实用好各类资源、平台,积极创新教学方法,全面落实立德树人根本任务,创新教学方式方法,将其融入“三全”育人之中。

时代在进步,教育也在发展,但教育的初心从未因此改变,那就是——立德树人。报告指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”因此做为职业教育院校的教师,就是要切实落实立德树人的根本任务,做为教育工作者更要严格按照习近平总书记要求,坚持党的全面领导,坚持社会主义办学方向,将中华传统美德教育与职业教育有机融合,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养出更多具有中华传统美德和精湛技艺的新时代高素质技术技能型人才。

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产教融合发展中心胡澎:作为一名高职院校党员教师,要认真学习领会省委书记易炼红在省委教育工作领导小组2022年第一次全体会议上的重要讲话精神,全面贯彻到工作中去立足学院工作实际,以省部共建职业教育创新发展高地建设为契机,聚焦产业升级、企业发展之所需,针对技能型人才供需脱节问题突出问题,在持续深化学院校企合作、产教融合工作中找差距、寻不足,以坐不住、慢不得、等不起的责任感紧迫感,积极做好联络服务工作,助力学院产教融合提档升级。

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国际交流中心蒋莉:通过学习易炼红同志《在省委教育工作领导小组2022年第一次全体会议上的讲话》文件,我深刻意识到要进一步解放思想和树立先进理念,将思想大讨论活动与当前实际工作紧密结合起来,对标语言中心的具体工作,面向本校学生讲解外国文化时,要落实立德树人的根本任务,培养兼具人文精神和家国情怀的高素质综合人才,面向海外学生传播中国文化时,应充分挖掘蕴含于中华优秀传统文化中的思想元素,着力培养国际学生的知华,友华,爱华情怀。

 

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