3月30日上午，我院在产教楼3楼会议室召开2022年度国家“双高”建设暨提质培优推进会会议，全体在家院领导、项目建设相关部门和各二级学院负责人、林业技术专业群各专业“双高”联系人、提质培优项目校级建设方案汇报人参加了会议。

双高办负责人刘郁林对2022年“双高”建设任务分配及提质培优校级建设方案制定情况进行了详细说明。党委宣传部等6个提质培优项目承接单位汇报了“三全育人"典型学校等15个校级建设方案，领导对各建设方案一一进行点评。

副院长廖忠明提出国家“双高”和提质培优项目建设是我院提升办学水平重要抓手，是提升内涵建设质量关键途径。针对“双高”标志性成果中部分指标完成率偏低的情况，廖忠明要求相关责任部门调动一切资源，创造一切条件，强化责任，确保建设任务按期完成。

院长熊起明强调，国家“双高”和提质培优项目建设需坚持“四结合”理念：一是规定动作与自选动作结合，在保质保量地完成各项目指标的基础上，根据我院优势特色，进一步夯实优势领域；二是顶层设计与典型案例结合，项目设计层面要做到有方向、有目标，实施过程要做到有高度、有格调；三是牵头单位与协作单位结合，项目整体推进，避免出现脱节，做到分工不分家；四是领导责任与工作纪律结合，国家“双高”和提质培优事关我院发展全局，领导要严守组织纪律和工作纪律，率先垂范，狠抓落实。

党委书记肖忠优指示，国家“双高”建设需坚持“三导向”原则：一是目标导向原则，紧抓目标不放松，务必2023年顺利通过验收，努力争取升档；二是任务导向原则，建设项目需科学分解，重点任务需重点关注；三是绩效导向原则，必须一手抓建设，一手抓绩效，确保高质量地完成各项指标。强调提质培优项目建设要形成“点-线-面”的系统化工作模式，做到重点突破、多线并进、全面统筹。校级建设方案制定要有可操作性，要充分发挥学院办学优势，不能仅限于完成任务，要在工作中学习、凝练、提升，形成显性办学成果。

作者：双高办翟学昌 编辑：张雯 签发：李桂生