为进一步落实学生心理健康教育工作，完善学院心理健康工作体系建设，提高心理委员和朋辈心理互助员的专业素养和技能水平，发挥朋辈在学校心育工作中的重要“心力量”，更好地为班级同学提供心理支持和帮助，促进校园心理健康教育体系的整体发展，学院心理健康教育中心于11月9日晚在学术报告大厅举行“江西环境工程职业学院2023年度心理委员培训开班仪式”。参与开班仪式的有学工处副处长、心理健康教育中心负责人于俊红、心理健康教育中心及各二级学院心理指导老师、各班心理委员、朋辈心理互助员以及阳光心理协会成员共计200余人。

开班伊始，于俊红介绍了本学年心理委员培训的具体安排，并宣读了此次培训的纪律要求，明确了培训的目标与意义。于俊红表示，心理健康教育是一项具有深远意义的工作，心理委员在其中扮演着重要角色，希望通过培训让心理委员在班级心理工作中掌握并运用相关的心理知识。并通过案例让大家更清晰地认识到心理委员的重要性，呼吁心理委员要敏锐觉察本班同学的心理动态，强调保密、尊重和主动的工作原则。于俊红向同学们提出三点希望：观察身边同学状态、积极参加学院组织活动、努力学习心理健康知识。随后，心理委员代表陈可同学带领所有班级心理委员进行宣誓，心理健康教育中心教师彭金慧宣布培训正式开始。

开班仪式后，心理健康教育中心教师朱晓娟以“心理委员基本素养、危机事件的应对、四大责任”展开详解，重点介绍了班级心理委员应具备的基本素质、角色定位以及工作的基本原则，朱晓娟强调，心理委员是学院和学生之间进行信息沟通的桥梁和纽带，并围绕如何去倾听、如何去提问、如何去共情三个方面展开培训，以期心理委员在提升班级心理工作开展的能力的同时，为各学院接下来开展心理健康工作奠定良好的基础。

本次培训共计16学时，邀请了校内外专家为学院心理委员进行专业知识于技能的讲授，培训课程内容主要包括心理委员的素养及态度、常见心理问题、心理疾病的识别、心理委员技能之压力管理、心理素养与沟通艺术、秋冬的心事：园艺贴花心理艺术表达、人际沟通、心理委员职责等。

作者：学工处李樱楠 编辑：张雯 签发：李桂生