11月7日，林业学院院长、教授级高工欧斌就如何进行“一章节、一案例、一人文”课堂教学进行公开课展示，林业学院全体未上课老师旁听，并在课后进行了“一章节、一案例、一人文”教学方法改革研讨。

欧斌以采穗圃营建技术这一技能点为载体，通过问答无性繁殖技术优缺点导入本次课堂的主要知识点和技能点，在重点处引入典型案例，启发学生，让学生积极参与。授课过程不仅有老师与学生之间的沟通，而且也有学生与学生之间的沟通，极大地激发了学生学习的兴趣。同时，欧斌在课堂中加入人文教育，潜移默化中影响学生的价值取向，学得做人做事的基本道理。

课后，林业学院教师对“一章节、一案例、一人文”教学方法进行了深入研讨。通过公开课展示，大家非常认可“一章节、一案例、一人文”教学法，认为课堂气氛活跃，较好地启发了学生进行问题的思考，促进了知识、技能的掌握。大家也认为“一章节、一案例、一人文”教学中一个较为突出的难点就是案例、人文的选取与运用，案例必须具有典型性，要能反映一定问题，可以给授课对象带来一定的启示。

欧斌表示，如果没有深入对接社会、企业，就难以积累比较典型的案例，恰当地应用也需要日积月累，需要我们在生产、科研、社会服务中去发现，为日后的课堂提供素材。

（作者：林业学院彭丽  编辑：张雯  审核：何佑华）