为贯彻落实学院《关于做好2024年秋季开学前后安全稳定工作的通知》精神，切实强化学院教学安全管理，明确教师在课堂教学安全中的岗位职责，消除教学中的安全隐患，防止各类教学事故发生，8月31日，教务处邀请学工处心理健康教育中心于俊红主任开展“关注积极心理 共建美好课堂——任课教师如何识别与处理高关怀学生”教学安全专题培训，本次培训采取线上方式，全院任课教师共计503人参加。

培训从高职生心理健康标准与表现、如何识别心理需要高关怀的学生、如何处理心理需要高关怀的学生事件三个方面开展，分析了我院近年在校学生和心理需要高关怀学生的成长经历构成，从原生环境分析学生不同的心理特征及表现方式，引导任课教师如何在课堂中识别心理需要高关怀的学生及处理高关怀学生事件的方法。

培训分享了课堂上可能发生的异常事件及应对课堂突发事件的倾听与陪伴原则、“三明治法”、沟通建议三大原则。同时，也鼓励教师应学会自我关照，积极成长，拥有积极心态。

本次培训气氛活跃，教师们竞相分享了自己在课堂教学中的经历和经验，展开了热烈的线上讨论。通过培训，教师对突发教学安全事件的处理有了更多的思考和方法，进一步助力师生关系的融洽以及教师成长。

作者：教务处钟欣辰 编辑：张雯 签发：李桂生