央广网赣州1月6日消息（沈林、赖艳艳）“这里，或许是你用心苦读、快乐生活的母校，也可能是你默默工作、一心奉献的地方。无论是美好、难忘还是抱怨，当看到这些手绘的、熟悉的校园风景，除了点赞和转发，还能怎么样？”2014年伊始，这段关于一组大学校园手绘明信片的说明文字，在网上疯传。

    原来，为了留住大家关于大学生活的回忆，江西环境工程职业学院的严春辉、廖金龙及其制作团队，花了近2个月时间，创作设计了一套风格独特的手绘明信片。

    这组手绘明信片，不仅有学校的教学楼、宿舍、图书馆、文化石等著名景点，还给每个景点配注了小故事或哲理语录，让师生看到明信片倍感亲切。

    标志性风景加哲理语录

    学校党委宣传部工作人员严春辉，是环院手绘明信片项目的负责人。严春辉说，此前给学校拍过许多的景，但还没有用手绘的方式予以呈现。手绘的明信片，在学校历史上还是第一次。

    2013年10月份，严春辉带领廖金龙等5名学生开始选景。他们选景的原则主要是学校的标志性建筑，比如气势恢宏的校大门、历史悠久的立雪亭等。能让曾经在这学习和工作过的师生找到相同记忆的地方，是他们的主要选景地。

    选好景点后先用相机多角度拍摄景物，然后再请有绘画功底的学生，根据照片来进行手绘。与摄影不同的是，手绘作品可以自己设计内容，这也正是手绘作品的优势所在。

    “比如在学校大门这个场景，我们就注释了这样一段文字：一门之隔，一边是天堂，一边是人间；一边是书香，一边却是世俗；一边是理想，一边是现实。不同的校门，不一样的青春年华！”严春辉介绍说，这会让人想起刚到学校时，对美好大学生活憧憬时的场景。

    最后一个场景，选择了校内最著名的景点“立雪亭”，几乎所有的在校学生都会到这里留影。“我们希望大家的青春年华永不落幕，于是配置了以下的文字：留一颗禅心，让不该留下的悲伤消失在炎热的空气里；看一朵花开，找一段快乐的音乐，寻一季花落，看一世美丽的年华。”严春辉介绍说。

    半个月订出1000多套

    2013年12月中旬，首批手绘明信片一经推出，便受到江西环境工程职业学院广大师生和校友的热捧。短短半个月之内就预订出了1000多套，后来又紧急加印了1000多套。

    “手绘明信片推出之初，我们还有些犹豫，担心数码照片风行的时代，手绘明信片会没有市场。但我们在校园里推广的时候发现，大家都很喜欢这个风格的纪念品。”廖金龙回忆说，“电子版的明信片在QQ、微博等平台上一发布，跟帖的、点赞的、求购买渠道的，让人心潮澎湃。”

    让廖金龙记忆最深刻的一个人是家住南昌市的校友刘先生。2013年12月29日，刘先生作为优秀校友返回母校参加座谈会时，看到了这组明信片，认为非常有纪念意义，便决定购买几份，但当时首批印制的明信片已经脱销。

    “无论如何也要帮我弄到几份！我的父亲也是这个学校毕业的，父亲因为年纪大，不能回母校看看。我一定要把明信片带给他看看！ ”刘先生因等待加急印刷的明信片而在学校多呆了一天。在他看来，关于校园风景的手绘明信片，最能引起中老年人的回忆，其最大的市场在于已经毕业多年的校友。

    这套手绘明信片为什么会得到大家的喜爱？许多大学生都说，明信片画的都是母校的标志性风景，让他们感觉很亲切。一名学生还说了一句很经典的话，“母校就是你自己每天骂一百遍也不允许别人说它一句坏话的地方。这套明信片把我们母校的瞬间描绘下来，让人感觉很亲切。”

   定稿从500多张照片挑出12张

 　　“大学之大不仅是大楼大师，更应有文化和精神的东西在里面，12张手绘明信片数量，象征着学校建校60周年的一个轮回。”严春辉介绍说，手绘明信片说起来简单，做起来难，仅前期拍摄工作量就不小。为制作12张明信片，他们在校园内拍摄了500多张照片。为了手绘出更好的明信片，他们特别邀请了6个人参与绘画，从100多张草稿中挑出了10多张进行印刷。

　　目前，参与制作手绘明信片的学生准备成立工作室，他们的目标是开发第二套手绘明信片。因为学校的风景有很多，而第一套只选择了12个景色，远远没有展现学校作为“国家生态文明教育基地”和“全国职业院校魅力校园”的全部美景。

    “第二套明信片的选景已经在进行中了，得到了学校党委宣传部的大力支持。我们准备做成一个系列，比如环院景、环院人、环院记忆等等。”廖金龙介绍说。

    【微言】

     @江西民牌记者：用心制作的环院手绘明信片。这里的明信片或许不是最好的，但对我来说，每一张都是美美的，因为这都是我不断穿梭在校园里用心拍摄的，我与你一起分享属于大家的美。

    @格调：看到这些明信片，就想起了我怀念的你们，太多的回忆。懵懂的时光，和你们一起度过2b的年纪。

http://jx.cnr.cn/2011jxfw/shxw/201401/t******106_514578285.shtml