全国职业教育工作会议提出：打造具有鲜明职教特点、教练型的师资队伍。江西环境工程职院结合自身实际，在教师队伍建设上实行“多步走”战略，大力提升教师的教学技能和水平。

从今年开始，江西环境工程职院举办首届青年教师教学技能大赛，根据大赛要求，先从各二级学院精选出骨干教师作为优质课堂教师培养。服装设计教研室主任钟朝玲就是其中一位被选拔出的老师。这几天，她正忙着录制精品课程，准备参加下一轮全校的优质课堂评选。

江西环境工程职院服装设计教研室主任钟朝玲说：“这次培训给了我们任务，让我们更加清晰地认识到责任和压力，比如说我们现在在教学过程当中，也通过教育的一些新理念，教学上的改革、课程跟专业怎么去结合。”

江西环境工程职院教务处副处长赵洁说：“我们要从31名优质课堂的老师当中评选出10名优质课堂。”

从2009年起，学校每年年初都会制定师资培养计划，按照“多步走”的规划思路，稳步推进师资队伍建设。

江西环境工程职院教务处副处长赵洁说：“我们根据学校师资培养的五年规划，每年的计划主题都不一样，我们从教学质量提升年，师德师风建设年一直到职业能力提升年，每年的主题不一样对教师的要求也各有不同。”

在教师职业能力测评这项工作中，学校分级分批对每一位老师进行职业能力测评，只有通过测评的老师才能走上讲台。

江西环境工程职院教务处副处长赵洁说：“每一位老师都要经过我每年严格的教学资料的准备、包括课堂教学表现，以

及后续的所有教学成果的总结提炼都要一一过关，如果不过关是不能上讲台的。”

经过近七年的师资培养，学校在教学上已初见成效。在今年全国职业院校技能大赛上，取得了“国赛”一等奖零的突破，获奖数量居全省之首。

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