“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“君子思义而不虑利，小人贪利而不顾义。”……笔者近日来到江西环境工程职业学院“应用文写作”的教学现场，远远就听见学生的朗朗诵读声。自9月份开学以来，该学院把《国学经典语录》纳入3000多名大一新生的必修课。

    在国学经典教学过程中，该校的做法是以诵读为主，讲解为辅，以学生粗通渐悟为宗旨，目的是对学生今后的生活、学习、工作有所引导。不做过多的理论考证，讲解时尽量把传统文化的精髓与当代学生的思想观念、价值取向结合起来。尽量还原国学的本来面目，让学生在轻松愉快的学习氛围中领悟古圣先贤的智慧。

    该学院校本教材《国学经典语录100》副主编罗媛老师告诉笔者，诵读国学经典后，学生们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”，在学习中格外重视“学、思、辨、行”的结合。不少语文教师反映，学生们诵读国学经典以来，写作中、课堂上引经据典的多了起来。

    “背一部国学经典，读一本国学参考书，听一次国学讲坛，进行一项国学实践活动，写一篇接受国学教育的心得。”这“五个一”是该学院建筑工程监理专业语文教师对学生修习课程的基本要求。

    园林与建筑学院2013级新生邹亮说，他们班上的同学对国学兴趣浓厚，原因是读国学经典，能助人修身怡心，达到“腹有诗书气自华”的境界；品国学经典，能让今人以圣人为师，汲取历经岁月沉淀的人生哲理。

    国学经典主讲老师王强认为，国学内容非常广泛，中国传统的史学、哲学、医学等，都属于国学范畴。因此要选择合适的国学读本教育学生。标准是与时代潮流是否相吻合，比如是否具有民主和科学精神。国学中，很多思想能够为现代社会提供启示，如儒家的仁、义、礼、智、信，有助于社会和谐；道家的天人合一，有助于生态等的保护；佛教和禅宗里的一些思想，也可以为当今人们的心理焦虑提供安慰。

    该学院相关负责人介绍，学校将尝试把传统文化全面融入学校的管理、制度、文化、环境、课程中，努力让传统道德走进每个老师、每个学生的心中，让教师德高为范，让学生养成儒雅君子之风。

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