新华网江西频道６月１９日电（李心0、沈林）6月中旬，大学生正忙于办理离校手续时，江西环境工程职业学院2012届毕业生张胜超却在校园里摆起了招聘台。张胜超去年11月份创办了自己的测绘公司，因订单不断增多、业务不断扩大，尚未毕业的他便以老板的身份开始到校园招聘员工。

　　张胜超在校自主创业的成功，只是该校“创新创业教育”的一个缩影。“学校通过把创业教育纳入必修课，投资建设大学生创业园，组建特色创业导师队伍等举措，全力帮助在校大学生创业，使他们勇敢做老板。”江西环境工程职业学院副校长廖忠明说。

　　为了激发学生的创业热情，激发他们的创业潜力，江西环境工程职业学院将《大学生创业教育与政策服务》课程列为必修课，创业教育成为人才培养教育体系的重要组成部分。目前，该课程在大学第三个学期开设，课程包括创业政策、现状和前景，学生创业能力评测、创业基本步骤和相关注意事项等。此外，学校还通过树立创业典型，开展创业计划大赛、创业金点子大赛等活动，加强创业氛围的营造，激发学生创业兴趣。

　　该校还为学生提供创业的免费“练兵”场所。该校自2010年以来投入300多万元建设了面积达3000多平方米的大学生创业园。大学生根据自身的特长和喜好，编写创业方案，经相关部门审核后进入创业园孵化。目前，“大学生创业园”有20多个创业项目已经进驻。创业园不仅为各创业项目提供免费的场所，还在财税咨询、法律咨询、市场开发和物业服务等方面给学生提供了全方位的配套服务。

　　为将大学生的创业风险降到最低，江西环境工程职业学院建立了一支特色的“创业导师”队伍，为创业的大学生提供“保姆式”的服务。该校每一个大学生校园创业项目设立“创业经纪人”，配备1至3名专业对口、业务能力强的指导老师；相应的二级学院、专业教研室进行对口支援；有一家社会企业进行对口扶持。同时，学校的创业师资库与地方共享、共融、互补。学校邀请企业家等到校作创业指导，使创业培训更贴近社会；学校创业师资队伍参与地方创业培训，提高了创业师资的实战能力和业务水平。

　　江西环境工程职业学院通过创业教育改革实践探索，在创新创业型人才的培养上取得了可喜的成绩。据该校就业办提供的数据显示，近三年该校有300多名毕业生自主创业，其中创办各类经济实体60余个，2011年该校就有150名学生实现自主创业。学校形成了和谐创业局面，也提升了学生的就业竞争力。学生一次性就业率连续三年在90%以上，位居江西高校前列。