中国江西网讯 邵新蓓报道：为做好本科人才培养方案的修订工作，进一步规范本科教学管理，提升教学质量，8月31日下午，江西环境工程职业学院召开了本科教学工作会议。

会议首先传达了南昌工程学院教学督导的反馈意见和建议，对两个本科专业的教学管理和任课教师的教学成果予以肯定，同时指出教师教学存在的问题与不足，希望教师认真负责，严格按照相关本科教学的制度要求进行教学，做到善于学习与思考，不断充实学识储备，总结教学经验，改进教学方法。

会议就南昌工程学院教学制度进行了学习，就专业人才培养方案的修订进行了讨论。

会议指出，本科教学要突出“应用型”特色，任课教师在遵守本科教学规范的同时，要善于提出问题、分析问题、解决问题，能够探索出独具特色的应用型本科教学模式。会议强调，一是要明确人才培养方案修订的依据与目标，要依据用人市场的调查分析、行业及学生情况分析，在充分论证的基础上进行修订，以适应人才需求的新形势新变化。二要关注本科师资队伍的成长。教务处、二级学院、教研室要为教师提供成长空间与学习机会，教师自身要不断拓展知识，不断学习提高，做到既有教学标准与规范，又有灵活的教学方法，适应本科人才培养的需要。三是要创造性地开展本科教学，敢于尝试，勇于实践，结合创新创业教育探索本科人才培养的创新路径，进行“跨界培养”，做到“成人成才”，并总结三年来的本科办学经验，提炼显著性差异，形成特色，以迎接办学质量评估及办学成效的检验。

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