本报讯 近日，全国文化育人与生态文明建设工作委员会学术年会暨第三届绿色高职教育论坛在江西赣州召开。来自国家林业局职业教育研究中心等40多家单位和高职院校的专家学者围绕培养绿色人才主题各抒己见。

    辽宁林业职业技术学院党委书记邹学忠指出，文化育人是重要的时代思想。应加强文化育人与生态文明建设的内涵研究、实践研究和创新研究，深入交流、探索职业院校校园文化创新、大学生素质培养、生态文明教育与传承、绿色人才培养、绿色校园与绿色高职建设等相关理论、经验与问题，推进全国职业院校更好地培养具有较高文化素养和较强生态意识的优秀绿色人才，促进高职教育绿色发展和生态文明建设。

    江西理工大学赖章盛教授认为，生态文明观是一个有机的理论整体。生态自然观是生态文明观的哲学基础；可持续发展观与生态伦理是生态文明的核心价值观与道德观；绿色科技、生产与消费观即是哲学观、价值观与伦理观在社会生活中的实践要求。开展生态文明观教育要充分利用中华民族优秀传统生态文化资源，加强大学生的生态体验，塑造学生的生态人格。

    “生态文明教育的顺利开展和有效实施，必须要重视生态文明教育路径的研究与创新，以及生态文明教育体系的整体构建，这是提高生态文明教育实效的关键所在。”湖南环境生物职业技术学院团委负责人肖泽忱说，这就需要将生态文明教育纳入学校综合育人体系以及校园文化建设内容，借助学校已有办学资源和优势，增强生态文明教育效果，同时促进和推动学校育人的不断创新，既推进生态文明教育深度实施，更培养生态人。

    “大学是人类文明的引领者和守望者，在弘扬生态文化、培育生态道德、开展生态实践等方面有着得天独厚的优势。”会议的承办方、江西环境工程职业学院党委书记肖忠优介绍说，党的十九大报告指出，“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。生态文明建设功在当代、利在千秋。我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！”

    江西环境工程职业学院是江西唯一的林业类高职院校，在林业生态人才培养、助推江西绿色崛起等方面发挥着不可替代的重要作用。（沈林 郭起华）

《中国绿色时报》2017年12月15日http://www.greentimes.com/green/news/kejiao/gxzd/content/2017-12/15/content_369652.htm