基层，是新闻报道永不枯竭的源头活水；群众，是新闻宣传工作者最好的老师。走进课堂寝室，感知校情班情，观察改革发展，体味师生冷暖，回应群众关切，以饱含深情的笔触、清新鲜活的语言，推出一大批“接地气”、“有人气”的新闻报道俨然成为了校园每名新闻宣传工作者的责任。

一棵树，根扎得深，才会枝繁叶茂，充满活力。经研究决定，学校在校园网、校报、校园广播等校园媒体推出《新闻走基层》系列栏目，对焦一线师生、报道他们在幕后做出的不为人知的艰辛和努力。

 今天的《新闻走基层 教师风采》走进林业与环境学院刘郁林老师。

他叫刘郁林，江西上犹人，毕业于江西农业大学，学的是林学专业。也许是名字中带有林字，他的一生也都与林有关。似乎林学对他天生就有一股强大的吸引力，使他执着于林业，刻苦钻研森林培育。35岁的他已有了不小的成绩，近几年主持或参与（前三）了6项省教育厅科技课题，主攻森林培育；作为主要技术骨干，参与了2项中央财政支持的林业技术推广项目；近几年在《湖北农业科学》、《北方园艺》、《林业实用技术》等各大期刊杂志发表论文7篇，完成各类林业调查规划设计、可行性研究报告10余项；也曾作为主编参与《现代林业概论》（科学出版社2013年版）的编辑……可谈及这些，他只是浅浅一笑。

 一路追梦，缘定环院

2001年6月，刚从江西农业大学毕业的刘郁林，将简历投向了赣州市林业局林业调查规划研究院，并被录用，主要从事森林资源调查、营造林规划设计、林业项目的可行性研究报告的撰写。三年后，他因工作出色借调至赣州市林业局造林经营科，协助科长负责全市深林的营造及管理工作。但是，时间越久他越是感觉到，林业局这份在别人眼中属于“铁饭碗”的工作，并不是他所喜欢的。2005年5月，他辞去林业局的工作，来到华劲集团赣州市华劲纸业有限公司，负责公司原料林发展及苗圃基地的建设。在那里，他兢兢业业，努力工作，得到了公司的提拔与重用，但却发现公司职业白领工作也不是他想要的。2006年，在递上人生中的第二封辞职信后，刘郁林离开了华劲纸业有限公司，再次追寻能让他愿意为之付出一切的工作。

后来，刘郁林听说江西环境工程职业学院需要一名林学专业的老师，直觉告诉他，这份工作将是他一直以来的追寻。于是，他决定试试看，向学校提交了简历。经过面试、试讲，2006年6月，他被学校录用，光荣地成为环境工程分院（现为林业与环境学院）教师，主要教授森林营造、森林植物、林木种苗生产技术等课程。

在江西环境工程职业学院，他开始扎根……

责任二字，铭记于心

现担任林业专业教研室主任的刘郁林，主要负责教研室和林学院对接产业、社会服务等工作。作为教研室主任，为适应高职院校新时期的教学要求，他提出了“一干五支五段”人才培养模式并不断加以完善，同时积极进行教学改革，主持或参与（前三）了3项省级教改课题，其中《基于江西林业行业职业教育产教结合人才培养模式的研究与实践》于2010年12月结题并获中国职业技术教育学会研究成果三等奖。所负责的林业技术专业2009年列为省级示范院校重点建设专业，2010年被评为省级特色专业，2012年10月，所负责林业技术专业顺利通过示范院校检查；2011年，所负责的林业技术专业技能实训中心列为江西省专业建设技能实训中心建设项目；2013年所负责的林业技术专业开设了全国首个油茶定向培育班。

取得这些成绩，花费了刘郁林许多工作和休息时间。平时事多的时候，忙得晕头转向，到处奔波，有时连学生的课都不能按时上，但他都会提前安排好，在他出完差回来一定补上。当一个人一直处于忙碌状态，身心便会疲惫，但他都咬紧牙关坚持下来了。“一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功”――刘郁林时时刻刻用这句话提醒自己，也是“责任”两字支撑他在学校的七年光阴，他的成绩也源于他的那份责任感。

在同事的眼里，他是那种很负责任的人，无论是对学生，同事还是家人。可背后，又有多少人能读懂他那心酸故事。“自己对家人和孩子确实亏欠很多……”，刘郁林静静地说。由于忙碌的工作，周末在家陪家人和孩子的时间较少，与孩子相处的点滴时间便显得十分珍贵。现在，只要周末有时间，他都会撇下自己的运动爱好，与孩子一起共度幸福时光。

在学生眼里，刘郁林老师是知识丰富，能吸引学生眼球的老师。在给同学们上课时，常常是先在教室上一部分理论知识，然后带着同学们到教室外面进行实践。因为之前有过三次工作经验，教学经验也就更丰富，经常把书本上没有提到的关键知识向同学们进行讲解与分析。上他的课时，学生们个个都竖着耳朵认真地听讲，几乎不放过任何一个细节。“刘老师对我们真的很负责任”，他的学生真诚地说道，“他对待学生就像对待自己的孩子一样，将自己的知识毫无保留的传授给我们。”

在课堂上，刘郁林教授的是专业知识，而课后教的是做人的道理。当有学生找他谈心时，他会热心地为他们分析问题，并找到解决问题的答案。他也会向学生们讲诉自己的经历，从而启发学生做事一定要有恒心、毅力，只有坚持下去才能获得最后的胜利。

他的根逐渐粗壮，向下延伸……

  执着于教，孜孜不倦

教学工作的尽善尽美，来源于他无时无刻地自我学习。作为专业教师，教学相长是他执着于教育的追求。他拒绝照本宣科，拒绝不备课就上课，他总是将理论知识点与具体实践联系起来，深入浅出，条分理析，他总是不断地向书本学、向有经验的教师学、向学生学，不断地总结教学经验，不断地推陈出新。出于对林业专业的热爱，他不断地自我加压、自我提升。2006年，刘郁林考上了南京林业大学的硕士，一边教书，一边学习，并于2010年顺利获得硕士学位。

作为一名教师，他勤勉教学，始终把“教书育人、为人师表”为己任，把成为双师型、教研型的教师作为他的奋斗目标，孜孜追求。2007年，他取得林业工程师资格；2008年，取得讲师资格；2013年，取得副教授资格。2012年2月，取得国家职业技能鉴定造林更新工考评员资格，2013年聘为国家职业技能鉴定命题专家。

“一份耕耘一分收获”，这些年的付出也得到了大家的认可。2011年，他被评为江西省环境工程职业学院第三届“教学名师”；2013年9月，荣获江西省林业厅“优秀教师”称号；2011年，被评为学院优秀共产党员；2012年7月，荣获江西省林业厅直属机关优秀共产党员；2008年至2012年连续五年考核先进，评为年度先进个人或先进工作者；2009年，他主讲的《林木种苗生产技术》课程被评为省级精品课程；2013年本人主讲的《森林植物》课程评为省级资源共享课程。

在环院待了八年光景的刘郁林，见证了环院的风风雨雨，迎来了一批又一批渴求知识的学生，送走了一群又一群充满自信的“孩子”。在环院的这片土地上，他有过悲伤，有过快乐，洒下过汗水，受到过批评，得到过赞许的目光……

经过多年的追寻，作为老师的刘郁林，终于找到了属于自己的那份快乐与安定。他也将用自己的一生不断继续学习，继续在环院的土地上默默耕耘，奉献自己的一生。

他的根越扎越深，风吹雨打无法动摇……